一场奇怪的梦

之所以会觉得这是个奇怪的梦，不是因为里面出现的人物。而是，在梦里我处理事情的方式，跟现实差太远了！在现实，不管发生什么事我都会尽量不麻烦别人（尤其是Kee Soon，总觉得他不可靠，而自己不知道为什么就会把它当成假想敌，想要超越他;可能是之前也有一个上司的英文名碰巧也是TKS开头，碰巧也是大学毕业，碰巧也是跟老板有关系，碰巧也是……）。

梦里，有对双胞胎兄弟，一个长得比较矮小，可是满健康的；另一个长得高，就刚好像3、4年级的学生该有的高度，可是背部却长满了巧克力、花生米样子的东西；还有一个昔日的上司Kee Soon和一个长得跟他现实弟弟不像的胖仔弟弟。

最记得的是，这房里有很多房间，客厅有一座楼梯，可是却没有2楼；两个小孩就在楼梯的最高处游戏，长得矮小的那个就往墙边一个多砌出来的墙走（就像窗口下面会有个多砌出来的墙，让你摆放盆栽之类的）。我看着，心里觉得危险，在正要叮嘱他们小心之际，矮小的那个就失足了，而高大的小要救他的兄弟，脚却被卡在楼梯层。结果，双双坠落。我冲过去先是检查矮小的那个，确认他没大碍，就转过去看高大的那一个。也正因如此，我发现高大的小孩背部长了奇怪的东西。

接着，我忘了到底是我动手把他背部一颗花生巧克力拔断或是他跌倒时弄断了（太好奇了，想知道可不可以吃？）。反正，他的背部就是因为那个长得很像巧克力镶着的花生脱落了，所以伤口流出许多脓。看到这样的情形，我更加慌张。

后来，不知怎么的，我竟然走到Kee Soon的房门前想要求他帮忙。可是，打开门看见他和一个女生相拥而睡，不知道好不好打扰的情况下，碰见一个胖仔。胖仔好像知道我要找Kee Soon便叫醒Kee Soon。

最后，不知道Kee Soon做了什么，可是他却把它小孩的伤口清理好，包扎了。然后，向我埋怨自己因为太多来电，而让他没得好睡。听到他这么说，好像又回到以前做event的时候。他总是投诉睡不好、太忙之类的话。如果是以前，我一定觉得问题出在他身上，可是在梦里我却没有给与任何评论，只是一笑置之。

舍不得

曾经开心到连做梦都带着微笑
曾经难过哽咽到不能呼吸
回忆总是在越积越多
往回看就无法大步向前迈

舍不得 总会有的
毕竟 爱过 梦过 笑过
可是梦 终究会醒的
现实的问题总得面对

像夏日的冰淇淋 溶掉了
留下令人反感的粘腻
所有的甜蜜梦幻瓦解了
恨不得不曾贪心抓破

幸福不变

习惯观察你的侧脸
一个触不到的世界
你所隐藏的那一面
使我不住向往探险

邪恶的嘴角在微斜
眼神的阴险像狩猎
危险而神秘的蝴蝶
温柔地捕抓我双眼

失言忘词 失控沦陷
像个孩子遇见初恋
坚强温柔 失去拿捏
爱你爱到忘记设限

爱到毁灭 爱到疯癫
爱到不由自主的想念
你的邪恶 你的腼腆
为你着迷我冲到极限

何时开始相信永远
童话慢慢地在实现
真爱不远 在我眼前
向我承诺幸福不变

你知道的

香浓的热巧克力冷了
突然之间我们都静了
时间 并没有歇着
其实 你都知道的

你的思念让我内疚了
被你抱着我并不快乐
我 已经不爱了
你 应该知道了

相片没把快乐一并拍下
浪漫没有不结束的一刻
永远永远只是一种信仰
原地期盼理想只是梦想

不爱了 不想爱了
过去的承诺牵绊着
快乐的 变伤害了
难过着过去的快乐

对不起 我要走了
又一颗星星坠落了
我没说 你知道的
幸福已经走远了

What am I doing here?

Jesus says," Doctor come to heal the sick people, not the healthy person. So was the son of God came for the sinner, not the saint."

Today, I told the principal of the center regarding the homework of those students. My initial intend is to let her know that what subject are those students weak at and their attitude in completing the homework.

I was disappointed by her respond, when I first mentioned a student who is weak, because she responsed like the student by nature is weak, it is alright for him to answer the question wrongly, then straightaway ask who else having the same problem. But, I was intended to praise the student for he is willing to take initiative to come over and ask for help. So, while she tackle, I was like...%^&%$*&^

Aren't we here to help student to improve their understanding on the subject? Aren't we supposed to pay more attention over student who is weak and willing to learn? Aren't we here to guide the student method to study, instead of giving up the answer to them?

From what I observed within these days, the students who are weak and deserved a red-cross is not that they are weak. They are just weak in understanding the context, need more guidance, however. They are willing to learn, they actually can pick up as well as the other students. But, from her eyes those good students seems more important than the rest. Ironically, her good students also get wrong in the same question, and one of the good students is her daughter. Sadly, most of them looking for easy way out in completing the homework.

正面思考的力量

最近读了一本书《秘密》，才知道以前的自己总是埋怨，所以才会一直引来不喜欢的事。

现在看清楚了，知道要怎样去调整。同时，我也发现这本书说的没有错——好的思想会吸引好的事。其实这些Mr.Bala早就说过了，只是当时的我并不相信。后来，在我亲身尝试过后，我发现，这事是真的行得通耶！

不管是多大或多渺小的事，只要你一直想，并在思想的时候尝试去感觉那个实现的喜悦，持续不断的想着。而你不需要努力到疲乏的去实现那件事，因为那不是你范围里的事，你的心里会有一把声音告诉你/你的心会带领你去做一些事，会告诉你现在要做什么像平常一样生活，一直到发生的那一天，你会明白你的思想在创造着你人生的剧本。

所以，从今天开始开心的生活，带着祝福、感激、和爱的心情去面对每一件事。把一切不好的情绪抛开，专注在会令你开心的事，慢慢的你会看见你的生活有所改善，你会发现生存是那么轻松，生活是那么美好，你的人生不断的吸引美好的事物发生！

祝福你！谢谢你！

就像圣经记载的：“只要你敲，门必会为你而开！”